一、党支部基本情况
福建技术师范学院材料与包装工程学院学生第四党支部成立于2023年9月25日，有11名正式党员，主要构成为2022级应用化学专升本师范方向学生，师范生占比100%。
二、案例内容
（一）背景起因
教育是国之大计、党之大计。教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来，习近平总书记始终高度重视教师队伍建设，在不同场合多次强调教育事业的重要意义，对广大教师提出殷切期望。2023年教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，希望广大教师“大力弘扬教育家精神”，并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
帮助师范生尽快确立职业理想、提升专业素质，就是为了更好地培养明天的教师，就是持续不断地为教师队伍输送合格人才。为进一步服务好职教师资培养，党支部坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，认真学习习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要论述，结合学科专业具体实际，开展系列主题实践活动，深刻领悟习近平总书记关于教育家精神重要讲话精神，丰富支部生活形式，努力提高支部工作质量。
（二）主要做法
1.青春致敬教师。为弘扬尊师重教的传统，在第39个教师节到来之际，学生第四党支部开展了“礼赞教师节”系列活动，通过举办师生座谈交流会，以“献一句祝福”、“送一盆绿植”、“颂一首诗歌”等丰富多彩的形式表达了对老师的敬爱之情。座谈会上，教师代表结合自身经历，在继续求学深造、考公、考研等方面给同学们带来了一场别开生面的职业生涯规划课，通过开展教师节系列活动，有效增强了师生之间的双向沟通，帮助青年大学生牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
2.强化职业理想。支部坚持把“学习教育家精神”摆在首位，通过开展“教育家精神”专题学习活动，邀请了高年级同学分享在湄洲湾职业技术学校、三明市农业学校等单位开展实习的所感、所思、所得。参加活动的教师代表，也分享了教书育人工作的认识和体会，鼓励青年大学生为日后走上三尺讲台做好充足准备。
3.坚定育人信念。支部党员集体观看反映“时代楷模”“全国优秀共产党员”张桂梅老师事迹的电影——《我本是高山》。通过观看电影，支部党员进一步感受到张桂梅老师矢志不渝跟党走、痴心执着办教育、无私无我育新人的崇高品格。观影过后，党员们还面向党旗重温了入党誓词。支部牵头召开了观影座谈会，分享观影感受，纷纷表示以时代楷模张桂梅老师事迹为指引，要珍惜校园青春时光，抓紧抓实专业学习，进一步推动习近平总书记关于教育家精神的重要论述学习往深里走、实里走、心里走。
（三）特点成效
1.紧扣时政热点。习近平总书记关于教育家精神的重要指示，为新时代教师队伍建设指明了前进方向。学生第四党支部紧紧围绕“教育家精神”这个关键词，以庆祝教师节为契机，结合本专业特色，通过开展集中学习、座谈交流、撰写心得等方式，持续深化理论学习，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上和习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
2.丰富学习形式。学生第四党支部通过举办系列主题活动，把支部生活同开展职业生涯规划结合起来、同坚定教书育人理想结合起来，坚持以学为主，结合学习理论、观看电影、学习先进等多种形式，丰富了支部生活形式。
3.提升教育成效。学生第四党支部坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，把青年大学生的职业理想教育融入到党员教育管理中去，把理想信念教育同破解人生困惑相结合，把解决青年大学生的实际问题和开展系列主题活动相结合，切实增加基层党建活动的吸引力，加强了党员教育管理。
三、经验启示
（一）坚持政治统领。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是丰富的思想宝库。习近平总书记在治国理政的过程中，形成了一个内涵丰富、系统完备、逻辑严密的思想体系。通过学习习近平总书记关于教育家精神系列重要论述，帮助青年大学生领悟了教育的真谛，明确了目标和方向，树立了育人的理想，取得了预期效果。这也告诉我们，只有坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，在学深悟透上下功夫、花力气，才能真正做到入脑入心、实干笃行，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。
（二）围绕中心工作。基层支部工作必须牢固践行围绕中心抓党建、抓好党建促发展的工作理念，发现着力点、找准切入点、把握结合点。支部紧扣时代主题，选准主题、精心谋划，把组织生活同支部中心工作、事业发展紧密结合起来，采用师生喜闻乐见的方式，贴近生活、贴近实际、贴近党员，充分调动了学生党员积极性，激发了支部的凝聚力、向心力、战斗力。
（三）注重典型引领。一个典型就是一面旗帜，一个榜样就是一股力量，通过典型引领，可以更好更充分地发挥榜样润物无声的作用。支部积极发挥先进典型的示范引领作用，采用时代楷模张桂梅同志的先进事迹，以典型带动育人，鼓励和引导支部党员对标先进找差距，补齐自身短板，学先进、争先进，为引领党员成长、发挥好先锋模范作用进一步夯实了基础。
四、佐证材料
图1：党支部开展“教育家精神”专题学习活动
图2：学院党委副书记为支部“教育家精神”专题学习活动做总结
图3：支部成员集体观看反映“时代楷模”张桂梅老师事迹的电影—《我本是高山》
图4：教师代表给学生分享自身经历以明奋斗之路
图5：教师代表为学生讲授“为师之道”
图6：党支部成员组织学生代表在教师节为教师代表送上祝福
图7：支部召开“学习践行教育家精神”专题研讨会
图8：支部成员“学习践行教育家精神”专题研讨会心得
